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  • 三峡大学关于2017年新进教职工岗前培训工作的通知
  • 2017-06-21 08:29 作者:admin 浏览:
校属各单位:
根据湖北省高等学校师资培训中心《2017年湖北省高校新入职人员岗前培训方案的通知》和《湖北省高校教师岗前培训三峡大学承训点(考点)关于组织2017年高校教师岗前培训工作的通知》要求,为做好我校2017年新进教职工岗前培训工作,现将岗前培训有关事项通知如下:
一、培训目标
通过培训帮助高校新入职人员养成良好的职业道德和培养积极的职业心态,帮助新进教师掌握教育教学基本技能和科研基本方法,尽快站上讲台,帮助其他新入职人员掌握工作基本规范,适应新的工作岗位。
二、培训对象
校本部新进教学、思政和教辅人员,临床医学院临床教学人员等;近两年入职而未取得岗前培训合格证人员(其中,2016年岗前培训一门课程不合格者可直接报考该课程的考核,两门及以上课程不合格者需重新报名参加岗培全部阶段的培训及考核)。
三、培训内容与方式
依据高校新入职人员的岗位要求,从新入职人员的组织发展、专业发展和个人发展三大维度出发,紧扣高教视野、技能研训、职业素养三大内容,采取将集中培训、个人自学、校本研修融于一体,线上学习与线下学习并举的混合培训模式。岗前培训总学时不少于144学时。
(一)集中培训(2017年8月28日-9月3日,48学时)                
集中培训由省中心指定的三峡大学承训点负责实施,主要采取专题讲座、录像观摩、案例分析、名师分享等方式进行。主要围绕以下专题开展(具体专题及举办时间地点另行通知)。
类型 序号 专题名称



职业认知 1 高校教师的理想信念与道德情操
2 读圣贤书,立君子品,做有德人
3 大学教师的职业特征
4 习总书记对黄大年同志先进事迹重要指示精神学习
教育
知识与能力
5 教学设计实施评价的知识与方法
6 高校课堂设计、课程目标及内容选择
7 教学板书、语言表达与仪表仪态
8 《高等教育学》学习旨要
9 《高等教育心理学》学习旨要
个人发展 10 高校教师职业生涯发展规划
11 高等教育法制与高校师生权益
12 高校科研与专业发展
13 《高校教师职业道德修养》学习旨要
14 《高等教育法规概论》学习旨要




 
1 高等教育的历史、趋势及战略选择
2 我国高校发展的现状与问题
3 中国高等教育改革发展与国际比较
4 大学的理念、本质与功能
5 云计算、大数据、智能认知与人类思维
6 新科技革命、产业变革与高等教育(产教融合、科教融合)
7 高校科学研究与国家创新战略
8 一流大学和一流学科
9 “中国制造2025”、“一带一路”战略与高校发展
10 大学创新思维与教育
11 高等学校组织与制度
12 法制精神与大学教育
13 大学教学与教师教学发展
14 高校科研管理与课题申报
15 高校教师的团队合作与协同创新
16 新时代高校师生关系的构建
17 现代教育技术、信息技术运用
18 高校教师心理健康与压力处理
19 高校教师的人际交往与沟通技能
20 如何做好一名优秀的实验技术人员
21 如何成为一名优秀的管理人员
22 如何做好一名优秀的思政教师
23 如何做好一名班主任
 
(二)个人自学(2017年10月31日前完成,不少于40学时)
个人自学包括线上学习和课程自修。
线上学习要求学员登陆省中心在线学习平台(http://hbgs.mixedu.cn),学习网络课程。学员登陆平台的用户名为身份证号(英文字母须大写),密码为身份证号后6位。在线学习平台开放时间:2017年7月20日—2017年10月31日,学员须在此期间完成线上学习。
课程自修要求学员结合湖北省高校新入职人员岗前培训课程大纲自学“高等教育学类”、“高等教育心理学类”、“高等学校教师职业道德修养类”、“高等教育法规概论类”等课程(岗前培训课程大纲另行发布)。
(三)校本研修(2017年10月31日前完成,不少于56学时)
研修内容主要包含国情国史、校情校史、学校规章制度、师德师风、教学观摩(听课)、教育实习(备课、讲课、评课等)、活动类课程设计与实践、科研导引、学习共同体等,重点突出实操性和实效性;指导学员撰写《高等教育法规概论》和《高校教师职业道德修养》的课程论文。
《高等学校教师职业道德修养》、《高等教育法规概论》论文题目可自拟,内容要理论与实际相结合,字数不少于3000字。电子版文件命名:三峡大学-本单位名称-姓名-论文名称。
具体校本研修安排另行通知。
四、培训报名
(一)报名方式
采用网上个人报名、学校审核确认方式进行。
学院和临床医学院及时通知本单位参训人员(含补考人员)在规定时间内进行网上报名。临床医学院对参训报名人员资格进行网上审核,提交《岗前培训报名花名册》(见附表),经临管中心审定,报送人事处培训科;学院直接报至人事处培训科。
(二)报名网址
http://spzx.hubu.edu.cn/
(三)网上报名、审核及确认
1.个人网上报名(6月26日—7月10日24:00)
参训人员登录网站注册,完成网上报名。报名信息项目要求填写完整。
报名注意事项:“在职学院”填写详细具体,如填“三峡大学XX学院”、“三峡大学XX医院”;“任教学科”填本人岗位所属学科(从教学科);“电话号码”须留有效手机号;“报考科目”新参训人员和上年度2门及以上课程不合格人员均选所有科目,上年度1门课程不合格人员可只选补考科目;照片要求:电子照片宽114像素高156像素,为近3个月内的彩色证件照(正面照,免冠,无头饰,淡蓝色、红色或白色背景,无边框)。
2.学校审核、确认(6月26日—7月15日)。
学院、临管中心(各临床医学院)报送电子版和纸质版《岗前培训报名花名册》(纸质版盖本单位章,临床医学院还需临管中心审定并盖章),缴纳培训费、考试费和教材费,由单位在人事处培训科(岗前培训承训点)办理报名确认手续。
五、收费标准
根据省物价局核定的收费核定和湖北省教育考试院相关考试收费标准,岗前培训收取培训费440元/人、考试及论文评审费120元/人、教材费120元/套(自主购买)。领取教材时间及地点另行通知。
六、培训要求
(一)高度重视。各单位要高度重视新进教职工岗前培训工作,必须抓好新入职教师入口关,充分发挥岗前培训的引导和引领作用,为新入职教师成长奠定坚实基础。临床医学院指定专人参与岗前培训及考试工作,负责本单位参训人员的培训考勤及课堂纪律维护、教材领取、培训事务联络等。
(二)严格管理。集中培训和校本研修将严格考勤管理,学员的考勤情况应纳入集中培训、校本研修的考核指标中,将其结果作为集中培训评分、校本评分的重要依据。
(三)具备高校教学工作经历且取得高校教师资格证书(或取得岗前培训合格证书)的新进教职工,可免集中培训(但报名时需审验相关证书原件)。
七、考核、结业与发证 
(一)考核
岗前培训考核采取集中考试评分、中心评分、集中培训评分、校本评分与线上学习评分相结合的综合评分模式。考核结果由《教育知识与能力》、《高等教育法规概论》、《高校教师职业道德修养》三门成绩组成,成绩有效期两年。成绩具体计算方法如下:
1. 《教育知识与能力》成绩=集中考试评分×70%+集中培训评分×20%+线上学习评分×10%。
集中考试采取闭卷考试,由省高师中心统一组织实施,试题为案例分析,满分100分,着重考察学员运用教育教学基本技能,及《高等教育学》、《高等教育心理学》所学知识,分析和解决教育教学实际问题的能力。集中考试定于11月11日(周六)上午9:00—12:00。考生须于11月1日至10日登录岗前培训报名系统自行打印准考证。考试时考生凭身份证和准考证入场,具体考试地点考前另行通知。
集中培训评分由承训点根据学员集中培训期间的考勤情况、课堂表现等综合表现评分,满分100分。
线上学习成绩,依据学员网上课程学习完成情况,如学员完成或超过规定的40学时,则为100分;若未完成规定学时数,则按照学员完成的学时数÷40(学时数)×100分计算。
2. 《高等教育法规概论》成绩=中心评分×70%+校本评分×30%,《高校教师职业道德修养》成绩=中心评分×70%+校本评分×30%。
中心评分采取论文评审方式,省高师中心将组织专家对所有学员的课程论文进行评分,每门课程满分100分。校本评分由参训高校根据学员校本研修期间,两门课程学习及论文撰写情况、课堂表现、作业成果、考勤情况等相关表现评分,每门总分100分。
《高等教育法规概论》、《高校教师职业道德修养》的课程论文由学员自行登录岗前培训系统提交(WORD格式,建议PDF格式,文件命名规则:单位名称-姓名-课程名称-论文名称)。论文提交时间为2017年11月2-10日。
(二)结业与发证。
三门成绩均合格者,颁发湖北省高等学校岗前培训合格证书。考核的三门成绩有一门不合格者,有效期内可直接报考该课程的考核;两门及以上成绩不合格者需重新报名参加岗培全部阶段的培训及考核。
八、培训联系
(一)办公地点:人事处培训科(三峡大学承训点,行政楼325室)
(二)联系方式:办公室电话6392029,邮箱pxk@ctgu.edu.cn。
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                         人事处
                                                                                                                                                                                                                         2017年6月20日